In this final lesson, students will learn how to discuss love and relationships, as well as gender equality. They will practice using vocabulary related to emotions and gender issues in Spanish.
Final Lesson – Love and Equality
Dialogue:
Brian: Linda, ¿por qué te ves tan triste? (Linda, why do you look so sad?)
Linda: Mi hermana está muy triste. Dice que le gustaría romper con su novio. Él le dijo ayer que había conocido a otra chica hace tres días en el set. Él quería decir que no lo entendía, pero aún así le gustaría quedarse con mi hermana. ¡Típico hombre! Mi hermana piensa que debería dejarla sola. (My sister is very sad. She says she would like to break up with her boyfriend. He told her yesterday that he had met another girl three days ago on the set. He meant he couldn’t understand it, but he would still like to stay with my sister. Typical male! My sister thinks he should leave her alone!)
Brian: Mi amigo tiene un problema similar. Hablamos ayer y me dijo que extrañaba mucho a su amiga de Suecia. Dijo que no había escuchado nada de ella en tres días. Se conocieron justo antes de su partida. Mi amigo dijo que ella no había estado muy contenta con su viaje a Londres. Le preguntó en su último mensaje si aún le gustaba… (My friend has a similar problem. We talked yesterday and he said he missed his girlfriend’s friend from Sweden so much. He said he had not heard anything from her in 3 days. They got to know each other just before his departure. My friend said that she had not been very happy about his journey to London. He asked her in his last SMS whether she still liked him…)
Linda: Hmmm, no sé qué se puede hacer. Se dice que los hombres son muy difíciles. Jajaja… (Hmmm, I don’t know what can be done. Men are said to be very difficult. Hahaha…)
Brian: Como hombre, tampoco se nos pregunta… simplemente nacemos… jajaja… (As a man, we’re not asked either… we just born… hahaha…)
Linda: ¡Para! Los hombres aún están mejor educados hoy en día en muchos países y son servidos por mujeres. Durante miles de años, todo se ha hecho por ellos por nosotras. (Stop! Men are still better educated today in many countries and served by women. For thousands of years, everything has been made for them by us.)
Brian: ¡Eso ya pasó! Las puertas ahora están abiertas para las mujeres y las mujeres han sido levantadas… jajaja. No, tienes razón. A algunas mujeres se les paga realmente mal. Pero, ¿qué se puede hacer para que las mujeres ya no sean discriminadas? (That’s in the past now! The doors are now opened for women and women have been lifted up… hahaha. No, you’re right. Some women are paid really badly. But what can be done so that women are not discriminated against anymore?)
Linda: Sé que no ha cambiado mucho y todavía se cometen algunos errores. Hombres y mujeres: una historia interminable. Así comenzó la historia y nadie sabe cómo terminará. (I know not a whole lot has changed, and still some mistakes are made. Women and men – a never-ending story. That’s how history began and no one knows how it will finish!)
Exercise 1: Vocabulary – Match the Spanish words with their English translations.
- triste ( ) a. journey
- romper ( ) b. mistake
- novio ( ) c. happy
- conocer ( ) d. boyfriend
- mensaje ( ) e. to break up
- viaje ( ) f. message
- alegrarse ( ) g. to miss
- error ( ) h. to know
Answer:
- c, 2. e, 3. d, 4. h, 5. f, 6. a, 7. b, 8. f
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Exercise 2: Grammar – Complete the following sentences with the correct form of the verb in brackets.
- Si mi amigo ___________ (saber) la verdad, no estaría tan triste. (If my friend knew the truth, he wouldn’t be so sad.)
- Si tú ___________ (venir) a mi casa, te enseñaría mis fotos. (If you came to my house, I would show you my photos.)
- Si yo ___________ (tener) más dinero, viajaría por todo el mundo. (If I had more money, I would travel around the world.)
- Si ella ___________ (llamar) a su hermano, él la ayudaría. (If she called her brother, he would help her.)
- Si ellos ___________ (saber) la respuesta, la dirían. (If they knew the answer, they would say it.)
Exercise 3: Discussion – Discuss the following questions with a partner or in a group.
- ¿Qué cree Linda sobre la situación de las mujeres en el mundo? (What does Linda think about the situation of women in the world?)
- ¿Qué opina Brian sobre la discriminación de las mujeres? (What is Brian’s opinion on the discrimination of women?)
- ¿Qué piensan sobre la relación de la hermana de Linda y su novio? (What do they think about Linda’s sister’s relationship with her boyfriend?)
Exercise 4: Answer the following questions in complete sentences in Spanish based on the dialogue.
- ¿Por qué está triste Linda?
- ¿Qué le dijo el novio de la hermana de Linda?
- ¿Qué problema tiene el amigo de Brian con su novia?
- ¿Qué pregunta le hizo el amigo de Brian a su novia por SMS?
- ¿Qué piensa Linda sobre la discriminación de las mujeres?
Exercise 5: Fill in the blank with the correct verb form.
- Mi hermana __________ (estar) triste.
- El novio de mi hermana __________ (decir) que conoció a otra chica.
- Mi amigo __________ (extrañar) a su novia de Suecia.
- El amigo de Brian __________ (preguntar) si su novia todavía lo quería.
- Todavía __________ (haber) discriminación de las mujeres en algunos países.
Exercise 6: Rewrite the following sentences in Spanish using the reflexive pronoun.
- My friend said that she had not been very happy about his journey to London.
- He asked her in his last SMS whether she still liked him.
- Some women are paid really badly.
- Men are still better educated today in many countries and served by women.
- Women have been lifted up.
Exercise 7: Translate the following sentences into Spanish.
- My sister’s boyfriend wants to stay with her, but she thinks he should leave her alone.
- Men and women still face discrimination in some parts of the world.
- Gender equality is important for creating a fair and just society.
- We need to work together to promote gender equality and empower women.
- It’s time for men to step up and support women’s rights.
Exercise 8: Write a short paragraph (5-6 sentences) about your opinion on the topic of gender equality.
Do you think there is still a long way to go, or do you think progress has been made? Why or why not? Remember to use Spanish to write your paragraph!
(Example: En mi opinión, aunque se han hecho avances significativos en la lucha por la igualdad de género, todavía queda mucho por hacer. En muchos países, las mujeres todavía enfrentan discriminación en el lugar de trabajo, en la educación y en la vida cotidiana. También hay desigualdades en la remuneración y en el acceso a oportunidades laborales y políticas. Para lograr una verdadera igualdad, es necesario continuar trabajando en la concienciación, en la educación y en la promoción de políticas que fomenten la igualdad de oportunidades y derechos para todas las personas, independientemente de su género.)